Lors du conseil des ministres, le ministère de l'Education nationale a rendu publics les résultats 2011 des évaluations de CE1 et de CM2. Sans nuance, le ministre insiste sur les progrès accomplis en français comme en mathématiques par rapport aux deux années précédentes. Il affirme surtout que cette évolution est le fruit de sa politique éducative : nouveaux programmes avec « un recentrage sur les fondamentaux », aide personnalisée.